Постановление от 16.06.2008 г № 372
О системе оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Республики Тыва, внедряющих Комплексный проект модернизации образования Республики Тыва
В целях реализации постановления Правительства Республики Тыва от 7 февраля 2008 г. N 58 "Об утверждении Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва", совершенствования системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений Республики Тыва, внедряющих Комплексный проект модернизации образования Республики Тыва, Правительство Республики Тыва постановляет:
1.Утвердить прилагаемые:
Положение об оплате труда работников общеобразовательных учреждений Республики Тыва, участвующих в эксперименте по введению новой системы оплаты труда в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва;
Примерное положение о выплатах стимулирующего характера работникам общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению новой системы оплаты труда в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва;
Примерный регламент государственно-общественного распределения стимулирующей части заработной платы работников общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению новой системы оплаты труда в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва.
2.Установить базовую единицу для расчета должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению новой системы оплаты труда в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва, в размере 2719 руб.
3.Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов утвердить аналогичный порядок формирования системы оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений, внедряющих Комплексный проект модернизации образования Республики Тыва, в соответствии с Положением об оплате труда работников общеобразовательных учреждений Республики Тыва, внедряющих Комплексный проект модернизации образования Республики Тыва.
4.Рекомендовать общеобразовательным учреждениям, внедряющим Комплексный проект модернизации образования Республики Тыва (далее - общеобразовательные учреждения) до 20 июня 2008 г. разработать положения о выплатах стимулирующего характера работникам общеобразовательного учреждения и регламенты государственно-общественного распределения стимулирующей части заработной платы работников общеобразовательного учреждения на основе Примерного положения о выплатах стимулирующего характера и Примерного регламента государственно-общественного распределения стимулирующей части заработной платы работника общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению новой системы оплаты труда в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва, утвержденных данным постановлением.
5.В случае, если установленные в соответствии с настоящим постановлением для работников общеобразовательных учреждений должностные оклады (оклады), тарифные ставки (ставки заработной платы) с учетом доплат и надбавок оказываются ниже должностных окладов (окладов), тарифных ставок (ставок заработной платы) с учетом доплат и надбавок, установленных по состоянию на дату перехода с Единой тарифной сетки на отраслевую систему оплаты труда, указанным работникам на время работы в данном учреждении при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации выплачивается соответствующая разница в заработной плате. Данная выплата предусматривается системой оплаты труда общеобразовательного учреждения.
6.Министерству образования, науки и молодежной политики Республики Тыва обеспечить методическое сопровождение применения настоящего постановления в соответствии с действующим законодательством.
7.Финансирование расходов, связанных с реализацией настоящего постановления, осуществлять в пределах средств, предусмотренных законами Республики Тыва о республиканском бюджете на соответствующий финансовый год на предоставление субвенций бюджетам муниципальных районов и городских округов на реализацию основных общеобразовательных программ, а также средств, предусмотренных в республиканском бюджете на финансирование подведомственных учреждений.
8.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на управление по реализации приоритетных национальных проектов Аппарата Правительства Республики Тыва.
Председатель Правительства
Республики Тыва
Ш.КАРА-ООЛ
ПОЛОЖЕНИЕ
об оплате труда работников общеобразовательных
учреждений Республики Тыва, участвующих в эксперименте
по введению новой системы оплаты труда в рамках
реализации Комплексного проекта
модернизации образования
Настоящий Порядок разработан во исполнение постановления Правительства Республики Тыва от 7 февраля 2008 г. N 58 "Об утверждении Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва" в рамках приоритетного национального проекта "Образование" и определяет порядок формирования и распределения фонда оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, исчисления заработной платы работников из числа педагогического, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала в зависимости от их квалификации, сложности выполняемой работы с учетом специфики деятельности учреждения, количества затраченного времени и его качества в условиях реализации принципов нормативно-подушевого финансирования.
Предусмотренные настоящим Положением условия оплаты труда распространяются на работников республиканских государственных общеобразовательных учреждений, внедряющих Комплексный проект модернизации образования Республики Тыва (далее - общеобразовательные учреждения).
1.Основные понятия
Система оплаты труда работников учреждения - совокупность норм, содержащихся в коллективных договорах, соглашениях, локальных нормативных актах, принятых в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Тыва и устанавливающих условия и размеры оплаты труда, включая размеры тарифных ставок, окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, а также выплаты компенсационного и стимулирующего характера.
Заработная плата (оплата труда работника) - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях, и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).
Тарифная ставка (ставка) - фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определенной сложности (квалификации) за единицу времени без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.
Оклад (должностной оклад) - фиксированный размер оплаты труда работника за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определенной сложности за календарный месяц без учета компенсационных, стимулирующих и социальных выплат.
Компенсационные выплаты - выплаты, обеспечивающие оплату труда в повышенном размере работникам учреждений, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, в условиях труда, отклоняющихся от нормальных, на работах в местностях с особыми климатическими условиями, на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, не входящие в круг основных обязанностей.
Стимулирующие выплаты - выплаты, предусматриваемые системами оплаты труда работников учреждений с целью повышения мотивации качественного труда работников и их поощрения за результаты труда.
Базовая единица - величина, принимаемая для определения оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работника установленная в фиксированном размере нормативным актом Республики Тыва.
2.Порядок формирования и распределения фонда оплаты труда работников общеобразовательных учреждений
2.1.Общеобразовательное учреждение самостоятельно определяет в общем объеме средств, рассчитанном на основании подушевого норматива, численности обучающихся и поправочного коэффициента и доведенного до образовательного учреждения, долю средств:
на учебные расходы, оснащение образовательного процесса в соответствии с государственными нормативами;
на оплату труда работников общеобразовательного учреждения.
2.2.При расчете фонда оплаты труда в целях планирования бюджетов общеобразовательных учреждений используется прогнозируемая на соответствующий финансовый год численность обучающихся по ступеням общего образования и видам классов.
2.3.Фонд оплаты труда работников общеобразовательных учреждений (педагогических и непедагогических) делится на (см. таблицу 1):
- базовую (постоянную) часть, включающую оклад (должностной оклад), тарифную ставку и компенсационные выплаты;
- фонд стимулирования (переменную часть), включающий стимулирующие выплаты:
ФОТ = ФОТб + ФОТст, где
ФОТ - фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения;
ФОТб - базовая часть ФОТ;
ФОТст - фонд стимулирования труда.Таблица 1. Фонд оплаты труда работников
┌────────────────────┬────────────────────┬────────────────────┐ │Базовая │оклад (должностной │обеспечивает │ │(постоянная часть): │оклад), тарифная │восстановление │ │вознаграждение за │ставка (ставка) │способности к труду │ │труд ├────────────────────┤ │ │ │компенсационные │ │ │ │выплаты │ │ ├────────────────────┼────────────────────┼────────────────────┤ │Фонд стимулирования │премии │стимулирует │ │труда (переменная ├────────────────────┤повышение качества │ │часть) │надбавки и выплаты │работы │ └────────────────────┴────────────────────┴────────────────────┘
2.4.Руководитель общеобразовательного учреждения формирует в пределах базовой части фонда оплаты труда:
2.4.1.долю фонда оплаты труда педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс (учителей) не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год (рекомендуемое оптимальное значение - 70 процентов);
2.4.2.долю фонда оплаты труда административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала (за исключением учителей) на уровне, не превышающем фактический уровень за предыдущий финансовый год (рекомендуемое оптимальное значение - 30 процентов) по формуле:
ФОТб = ФОТ пп + ФОТ ауп, где
ФОТ пп - фонд оплаты труда учителей;
ФОТ ауп - фонд оплаты труда административно-хозяйственного персонала,
учебно-вспомогательного персонала, младшего обслуживающего
персонала, педагогического персонала (кроме учителей).
ФОТпп = ФОТб х ш, где
ш - удельный вес оплаты труда учителей.2.5.Порядок распределения фонда стимулирования труда устанавливается Положением о стимулирующих выплатах работникам общеобразовательного учреждения.
3.Порядок расчета заработной платы работников общеобразовательных учреждений
3.1.Размер базовой единицы (Б), принимаемой для расчета окладов, должностных окладов, тарифных ставок (ставок заработной платы) работников, устанавливается Правительством Республики Тыва.
3.2.Месячная заработная плата педагогических работников, осуществляющих учебный процесс (учителей), определяется как сумма оплаты труда, исчисленной с учетом фактически установленного объема учебной нагрузки, оклада, компенсационных и стимулирующих выплат:
З = (Оф + К + С) х Р,
п
где: З - размер заработной платы учителя в месяц;
п
Оф - оплата за фактическую учебную нагрузку учителя;
К - компенсационные выплаты;
С - стимулирующие выплаты;
Р - суммарный районный коэффициент, коэффициент за работу
в высокогорных и безводных местностях, процентная
надбавка за работу в районах Крайнего Севера и
приравненных к ним местностях.3.3.Размер оплаты учителей за фактическую учебную нагрузку определяется следующим образом:
Ст х Чф
Оф = ---------,
Чн
где:
Оф - оплата за фактическую учебную нагрузку учителя;
Ст - ставка заработной платы учителя;
Чф - фактическая нагрузка в неделю;
Чн - норма часов педагогической работы в неделю за ставку заработной платы.Размер ставки заработной платы учителя определяется путем умножения базовой единицы на повышающие коэффициенты по формуле:
Ст = Б х К х К
с п
где:
Ст - ставка заработной платы учителя;
Б - базовая единица;
К - коэффициент стажа работы и образования (см. таблицу 2);
с
К - коэффициент специфики работы (см. таблицу 4);
пПри наличии квалификационной категории ставка педагогического работника рассчитывается по формуле:
Ст = Б х К х К
к п
где:
Ст - ставка заработной платы учителя;
Б - базовая единица;
К - коэффициент квалификации (см. таблицу 3);
к
К - коэффициент специфики работы (см. таблицу 4).
п Таблица 2. Коэффициент стажа работы и образования (К )
с
┌───────────────────────────────────────────────┬────────┬────────────┐
│ │ Высшее │ Среднее │
│ Показатели стажа │образо- │ профессио- │
│ │ вание │ нальное │
│ │ │образование │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Учителя: │ │ │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Стаж педагогической работы свыше 20 лет │ 1,43 │ 1,32 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Стаж педагогической работы от 10 до 20 лет │ 1,32 │ 1,205 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Стаж педагогической работы от 5 до 10 лет │ 1,205 │ 1,1 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Стаж педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1,1 │ 1,0 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Стаж педагогической работы до 2 лет │ 1 │ 0,91 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Старший вожатый, инструктор по труду, │ │ │
│инструктор по физической культуре, │ │ │
│музыкальный руководитель: │ │ │
│при стаже педагогической работы до 2 лет │ 1,1 │ 0,91 │
│при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1,1 │ 1 │
│при стаже педагогической работы от 5 до 10 лет │ 1,205 │ 1,1 │
│при стаже педагогической работы свыше 10 лет │ 1,32 │ 1,205 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Мастер производственного обучения: │ │ │
│при стаже педагогической работы до 2 лет │ 1,1 │ 1 │
│при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1,205 │ 1,1 │
│при стаже педагогической работы от 5 до 10 лет │ 1,32 │ 1,205 │
│при стаже педагогической работы свыше 10 лет │ 1,43 │ │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Методист, инструктор-методист │ │ │
│(включая старшего): │ │ │
│при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1 │ - │
│при стаже педагогической работы от 5 до 8 лет │ 1,1 │ │
│при стаже педагогической работы от 8 до 12 лет │ 1,205 │ │
│(работы по специальности не менее 1 года) │ │ │
│при стаже педагогической работы свыше 12 лет │ 1,32 │ │
│(работы по специальности не менее 3 лет) │ │ │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Педагог-организатор основ допризывной │ │ │
│подготовки, безопасности жизнедеятельности: │ │ │
│при стаже педагогической работы до 2 лет │ 1,1 │ │
│при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1,205 │ - │
│при стаже педагогической работы свыше 5 лет │ 1,32 │ │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Воспитатель, учитель-логопед, │ │ │
│учитель-дефектолог, социальный педагог и др.: │ │ │
│при стаже педагогической работы до 2 лет │ 1 │ │
│при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1,1 │ 0,91 │
│при стаже педагогической работы от 5 до 10 лет │ 1,205 │ 1 │
│при стаже педагогической работы от 10 до 20 │ 1,32 │ 1,1 │
│лет │ │ │
│при стаже педагогической работы свыше 20 лет │ 1,43 │ 1,205 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Педагог-организатор, педагог дополнительного │ │ │
│образования: │ │ │
│при стаже педагогической работы до 2 лет │ 1 │ 0,91 │
│при стаже педагогической работы от 2 до 5 лет │ 1,1 │ 1 │
│при стаже педагогической работы от 5 до 10 лет │ 1,205 │ 1,1 │
│при стаже педагогической работы свыше 10 лет │ 1,32 │ 1,205 │
├───────────────────────────────────────────────┼────────┼────────────┤
│Педагог-психолог: │ │ │
│при стаже педагогической работы до 2 лет │ 1 │ 0,91 │
│при стаже педагогической работы от 2 до 4 лет │ 1,1 │ 1 │
│при стаже педагогической работы от 4 до 6 лет │ 1,205 │ 1,1 │
│при стаже педагогической работы от 6 до 10 лет │ 1,32 │ 1,205 │
└───────────────────────────────────────────────┴────────┴────────────┘Примечание: Для работников, занимающих должности учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, педагога-организатора основ допризывной подготовки, безопасности жизнедеятельности, необходимо наличие специального (высшее дефектологическое, высшее психологическое или высшее педагогическое с дополнительной специальностью "Психология", специальную подготовку по ГО) образования и стаж работы по специальности.
Таблица 3. Коэффициент квалификации (К )
к| Показатели квалификации | К к |
| Руководитель, заместитель руководителя, руководитель структурного подразделения, учитель, мастер производственного обучения, воспитатель, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, методист, инструктор-методист (включая старшего), педагог-психолог: | |
| высшая квалификационная категория | 1,66 |
| первая квалификационная категория | 1,545 |
| вторая квалификационная категория | 1,43 |
| старший вожатый, инструктор по труду, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель: | |
| вторая квалификационная категория | 1,32 |
| первая квалификационная категория | 1,43 |
| высшая категория | 1,545 |
Таблица 4. Коэффициент специфики работы (К )
п
(коэффициенты, применяемые при установлении ставок
заработной платы (окладов, должностных окладов)
работников с учетом специфики работы в
общеобразовательных учреждениях (классах, группах)
в зависимости от их типов или видов)
┌────────────────────────────────────────────────────┬──────────────┐
│ Показатели квалификации │ К │
│ │ п │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в специальных (коррекционных) │1,15 - 1,2 │
│общеобразовательных учреждениях (далее - ОУ) │ │
│(отделениях, классах, группах) для обучающихся, │ │
│воспитанников с отклонениями развития (в том числе │ │
│с задержкой психического развития) │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в оздоровительных ОУ санаторного типа │1,15 - 1,2 │
│(классах, группах) для детей, нуждающихся в │ │
│длительном лечении │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в специальных учебно-воспитательных │1,15 - 1,2 │
│учреждениях для детей и подростков с девиантным │ │
│поведением │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа медицинских работников в специальных │1,3 │
│учебно-воспитательных учреждениях для детей и │ │
│подростков с девиантным поведением │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в общеобразовательных школах-интернатах │1,20 │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без │1,20 │
│попечения родителей, а также за работу в группах │ │
│для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения │ │
│родителей │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в ОУ при учреждениях, исполняющих уголовные │1,5 - 1,75; │
│наказания в виде лишения свободы │1,75 - 1,9 │
│ │за работу с │
│ │обучающимися, │
│ │больными │
│ │активной │
│ │формой │
│ │туберкулеза │
│ │в тех же │
│ │образова- │
│ │тельных │
│ │учреждениях │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа в образовательных учреждениях, расположенных │1,25 │
│в сельской местности │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Работа педагогических работников в лицеях, │1,15 │
│гимназиях, колледжах │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Владение иностранным языком и применение его в │1,15 │
│практической работе │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Индивидуальное обучение на дому детей, имеющих │1,20 │
│ограниченные возможности здоровья, в соответствии │ │
│с медицинским заключением │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Учителям и другим педагогическим работникам за │1,2 │
│работу в детских больницах (клиниках), детских │ │
│отделениях больниц для взрослых за индивидуальное │ │
│и групповое обучение детей, находящихся на │ │
│длительном лечении │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Учителям общеобразовательных учреждений всех видов │1,15 │
│(классов, групп и учебно-консультационных пунктов) │ │
│с нерусским языком обучения, расположенных в │ │
│сельской местности и поселках городского типа, - за │ │
│часы занятий по русскому языку в I - XI классах и │ │
│литературе в V - XI классах; │ │
│- учителям и преподавателям национального языка и │ │
│литературы общеобразовательных учреждений всех │ │
│видов (классов, групп и учебно-консультационных │ │
│пунктов) с русским языком обучения │ │
├────────────────────────────────────────────────────┼──────────────┤
│Женщинам, работающим в сельской местности, на │1,3 │
│работах, где по условиям труда рабочий день │ │
│разделен на части (с перерывом рабочего времени │ │
│более двух часов подряд) │ │
└────────────────────────────────────────────────────┴──────────────┘3.4.Месячная заработная плата, размеры ставок заработной платы или должностных окладов других педагогических работников (в том числе педагогов дополнительного образования, воспитателей, педагогов-психологов, педагогов-организаторов и т.п.) определяются в порядке, предусмотренном для учителей, в том числе для отдельных педагогических работников (педагогов дополнительного образования, воспитателей, музыкальных руководителей и др.) с учетом фактического объема педагогической работы, исходя из норм часов педагогической работы, установленных за ставку заработной платы.
Должностные оклады педагогов-организаторов, социальных педагогов и некоторых других педагогических работников, для которых установлена продолжительность рабочего времени, а не нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, определяются путем умножения базовой единицы на повышающие коэффициенты, предусмотренные в таблицах 2 - 4 в зависимости от имеющегося у работника уровня образования, стажа педагогической работы либо квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации, а также с учетом специфики работы в общеобразовательных учреждениях (классах, группах) в зависимости от их типов или видов:
О = Б х Кс х Кк х Кп,
где:
О - должностной оклад работника;
Б - базовая единица;
Кс - коэффициент стажа и образования;
Кк - коэффициент квалификации;
Кп - коэффициент специфики работы.3.5.Компенсационные выплаты педагогическим работникам осуществляются из базовой части фонда оплаты труда за работы во вредных и (или) опасных и иных особых условиях труда; в условиях труда, отклоняющихся от нормальных; на работах в местностях с особыми климатическими условиями; не входящие в круг основных обязанностей работника, устанавливаются в порядке, предусмотренном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором и не могут быть ниже установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.
3.5.1.Перечень условий труда, видов работ, за которые устанавливаются компенсационные выплаты, а также минимальные размеры компенсационных коэффициентов, применяемых при оплате труда работников общеобразовательных учреждений представлены в таблице 5 "Компенсационные выплаты":
К = SUM Ст х К,
pi
где: К - компенсационные выплаты;
Ст - ставка заработной платы работника;
К - компенсационный коэффициент, кроме Р.
pi3.5.2.Компенсационные выплаты педагогическим работникам за проверку письменных работ производятся от размера заработной платы, исчисленной с учетом фактической нагрузки - Оф. Педагогам, работающим в классах с наполняемостью до 15 человек, размер компенсационных выплат за проверку письменных работ снижается на 50 процентов.
Таблица 5. Компенсационные выплаты
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │1. За работу в местностях с особыми климатическими условиями - Р │ ├─────────────────────────────────┬───────────────────────────────┤ │в районах Крайнего Севера и │согласно законодательству о │ │приравненных к ним местностях, │государственных гарантиях и │ │высокогорных, безводных │компенсациях для лиц, │ │местностях │работающих в районах Крайнего │ │ │Севера и приравненных к ним │ │ │местностях │ ├─────────────────────────────────┴───────────────────────────────┤ │ 2. За работу во вредных и (или) опасных и иных особых │ │ условиях труда - К │ │ pi │ ├─────────────────────────────────────────────────┬───────────────┤ │с тяжелыми и вредными условиями труда │до 0,12 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │с особо тяжелыми и особо вредными условиями │до 0,24 │ │труда │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │водителям автомобилей за ненормированный рабочий │ 0,25 │ │день │(за фактически │ │ │отработанное │ │ │время в │ │ │качестве │ │ │водителя) │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за классность водителям легковых автомобилей: │(за фактически │ │(кроме водителей, имеющих 9 - 10 разряд) │отработанное │ │ │время в │ │ │качестве │ │ │водителя) │ │1 класса │ 0,25 │ │11 класса │ 0,10 │ ├─────────────────────────────────────────────────┴───────────────┤ │ 3. За работу в условиях труда, отклоняющихся от нормальных │ ├─────────────────────────────────────────────────┬───────────────┤ │в ночное время │ 0,35 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │в выходные и праздничные дни │Ст. 153 ТК РФ │ ├─────────────────────────────────────────────────┴───────────────┤ │4. За работу, не входящую в круг основных обязанностей работника │ ├─────────────────────────────────────────────────┬───────────────┤ │за классное руководство: │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │в 1 - 4 классах школ, школ-интернатов │ 0,15 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │в 5 - 11 классах школ, школ-интернатов │ 0,20 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за проверку письменных работ: │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │в 1 - 4 классах школ, школ-интернатов │ 0,15 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │по русскому языку и литературе, тувинскому языку │ 0,15 │ │и литературе │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │по иностранному языку, математике, черчению, │ 0,10 │ │физике и химии в 5 - 11 классах │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за заведование кабинетами, лабораториями в │ 0,10 │ │школах, интернатах, │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за заведование учебными мастерскими │ 0,20 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за заведование комбинированными мастерскими │ 0,35 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за заведование учебно-опытными (учебными) │ 0,15 │ │участками в школах и школах-интернатах │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за руководство школьными и муниципальными │0,15 - 0,2 │ │предметными, цикловыми и методическими │ │ │комиссиями (объединениями) │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за работу с библиотечным фондом учебников │ 0,30 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за проведение внеклассной работы по физическому │0,20 - 0,75 │ │воспитанию в зависимости от количества классов │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │за выполнение отдельных специальных │0,2 - 0,4 │ │(республиканского значения) заданий │ │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │почетные звания │0,1 - 0,2 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │молодым педагогам со стажем до 3 лет │ 0,3 │ ├─────────────────────────────────────────────────┼───────────────┤ │руководителям общеобразовательных учреждений, │до 0,7 │ │где объем работ превышает в два и более раз │ │ │объемные показатели, предусмотренные для │ │ │учреждений I группы │ │ └─────────────────────────────────────────────────┴───────────────┘
Примечание:
1.Коэффициент "Компенсационные выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями" - Р умножается на сумму оклада (оплаты за фактическую нагрузку), компенсационных и стимулирующих выплат.
(см. формулу: З = (О + К + С)
х Р) либо З = (Оф + К + С) х Р.
п п2.При наличии почетных званий "Народный учитель", "Заслуженный учитель" и "Заслуженный преподаватель", а также других почетных званий СССР, Российской Федерации, союзных республик, входивших в СССР, название которых начинается со слов "Народный", "Заслуженный" (при условии соответствия почетного звания профилю учреждения, а специалистам учреждения при соответствии почетного звания профилю педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин) компенсационный коэффициент руководящим работникам и специалистам общеобразовательных учреждений составляет - 0,2, почетных званий Республики Тыва - 0,1 с учетом фактической учебной нагрузки. При наличии у работника двух и более оснований (наличие почетных званий) повышение оплаты труда производится по одному основанию.
Надбавка за наличие почетных знаков "Почетный работник общего образования", почетных значков "Отличник народного просвещения" производится по основному месту работы в размере до 20 процентов от должностного оклада (ставки заработной платы) с учетом фактической учебной нагрузки, но не более чем за норму рабочего времени.
3.6.Стимулирующая часть заработной платы учителя зависит от качества обучения в соответствии с показателями качества общеобразовательного учреждения в целом в пределах стимулирующей части фонда оплаты труда.
3.6.1.Перечень оснований для премирования и доплат к постоянной части оплаты труда представлен в Примерном положении о стимулирующих выплатах работникам общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по введению новой системы оплаты труда в рамках реализации Комплексного проекта модернизации образования Республики Тыва.
3.7.Заработная плата руководителей общеобразовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений устанавливается как сумма должностного оклада работников, компенсационных и стимулирующих выплат исходя из должностных окладов руководящих работников общеобразовательных учреждений всех типов и видов в зависимости от группы по оплате труда руководителей с учетом требований к квалификации
Зр = (О + К + С) х Р,
где:
Зр - заработная плата работника;
О - должностной оклад работника;
К - компенсационные выплаты (кроме Р);
С - стимулирующие выплаты;
Р - суммарный районный коэффициент, коэффициент за работу в
высокогорных и безводных местностях, процентная надбавка за
работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.3.7.1.Должностные оклады руководителей общеобразовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений определяется путем умножения базовой единицы на повышающие коэффициенты, предусмотренные в зависимости от квалификационной категории, масштаба и уровня управления и специфики работы.
О = Б х К х К х К,
к п у
где:
О - оклад (должностной оклад) работника;
Б - базовая единица;
К - коэффициент квалификации;
к
К - коэффициент специфики работы;
п
К - коэффициент масштаба и уровня управления.
у
Значения коэффициента К представлены в таблице 7.
у Таблица 7. Коэффициенты масштаба и уровня управления (К )
у| Должность | Коэффициент, применяемый при установлении окладов | |||
| 1 группа | 2 группа | 3 группа | 4 группа | |
| Директор | 1,16 | 1,08 | 1 | 0,93 |
| Заместитель директора | 1,08 | 1 | 0,93 | 0,86 |
| Руководитель структурного подразделения | 1 | 0,93 | 0,87 | |
Примечание: Административно-хозяйственные функции в общеобразовательных и других образовательных учреждениях III и IV групп по оплате труда руководящих работников могут быть возложены на одного из штатных работников с установлением надбавки за руководство подразделением в размере 10 процентов к окладу по основной деятельности.
3.7.2.Компенсационные выплаты руководителей общеобразовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений рассчитываются по формуле:
К = SUM О х К,
pi
где:
К - компенсационные выплаты;
О - оклад (должностной оклад) работника;
К - компенсационный коэффициент, согласно перечню,
pi представленному в таблице 5 "Компенсационные выплаты".3.7.3.Стимулирующие выплаты руководителей общеобразовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений рассчитываются по следующей формуле:
С = О х К
п
где
О - оклад (должностной оклад) работника,
К = SUM К - коэффициент стимулирования, определяемый как
п з сумма коэффициентов значимости по всем основаниям.Стимулирующие выплаты по результатам работы руководителей общеобразовательных учреждений устанавливаются учредителем общеобразовательного учреждения.
3.8.Должностные оклады главных бухгалтеров общеобразовательных учреждений устанавливаются на 7 процентов ниже должностного оклада руководителя общеобразовательного учреждения (без учета стимулирующих выплат), компенсационные выплаты определяются по таблице 5 "Компенсационные выплаты", стимулирующие выплаты - согласно Положению о стимулирующих выплатах работникам общеобразовательного учреждения.
3.8.1.Оплата труда медицинских, библиотечных, остальных специалистов осуществляется применительно к оплате труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или в соответствии с разрядами тарифно-квалификационного справочника по общеотраслевым должностям служащих на основе Единой тарифной сетки по оплате труда.
3.8.2.Для учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала должностные оклады определяются в соответствии с разрядами тарифно-квалификационного справочника работ и профессий на основе Единой тарифной сетки по оплате труда.
3.8.3.Должностные оклады (ставки заработной платы), а также другие условия оплаты труда работников, с которыми в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, заключен трудовой договор о работе по совместительству, устанавливаются в порядке и размерах, предусмотренных для аналогичных категорий работников, для которых данное учреждение является местом основной работы.
3.9.При повышении должностных окладов производится соответствующая индексация размеров должностных окладов рабочих и служащих.
3.10.Компенсационные и стимулирующие выплаты специалистов структурных подразделений, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала рассчитываются по формулам аналогично формулам административно-управленческого персонала.
3.11.Часть фонда оплаты труда общеобразовательных учреждений, ориентированная на результат, для финансирования образовательных проектов (в том числе премий за отдельные успехи) предусматривается до 10 процентов фонда оплаты труда.
Принятие решения о реализации образовательных проектов принадлежит органу самоуправления образовательного учреждения, обеспечивающему демократический, государственно-общественный характер управления, с учетом мнения соответствующего органа первичной профсоюзной организации, по представлению руководителя общеобразовательного учреждения. Оценка результатов реализации образовательных проектов производится этим же органом самоуправления.
Руководитель общеобразовательного учреждения представляет в орган самоуправления образовательного учреждения аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющуюся основанием для их премирования. Порядок рассмотрения органом самоуправления образовательного учреждения вопросов о стимулировании работников устанавливается соответствующим положением.
Стимулирующие выплаты из фонда стимулирования производятся ежемесячно по результатам предыдущего учебного года на основании локального акта образовательного учреждения