Приложение к Постановлению от 07.02.2008 г № 58
Институт образовательной политики Республики Тыва будет находиться в непосредственном ведении Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Тыва.
Основные цели работы:
разрабатывает стратегию развития образования в республике;
определяет основные приоритеты и направления работы сети образовательных учреждений;
разрабатывает и формирует программы развития образования;
осуществляет аналитическое обобщение получаемой информации с ее последующей интерпретацией;
Направления работы:
разработка нормативно-правовой базы, не противоречащей федеральному законодательству;
разработка учебных планов, программ сотрудничества, обеспечивающих преемственность в условиях сетевого взаимодействия;
разработка механизма оценки качества образования в республике и ее использование в качестве механизма влияния на реализацию приоритетных направлений развития региональной системы образования;
разработка единства технологий, опирающихся на единство индикаторов и единство инструментария, в части реализации региональных приоритетов;
контроль за реализацией образовательных программ (сбор информации, согласованный с органом управления образованием, для формирования последующих выводов о состоянии системы);
разработка методических рекомендаций по обеспечению качества образования сети;
Источники финансирования:
бюджет, в основе финансирования которого заложена программа стратегии развития образования. Основой для формирования бюджета является расчет трудозатрат на реализуемые действия, устанавливаемые учредителем (Министерством);
внебюджетные, ряд действий может осуществляться за счет средств клиента: проведение внеплановых (оперативных) контрольных выходов по ряду процедур - на основе устанавливаемых ведомством нормативов;
целевые программы, реализуемые по инициативе районных органов управления образованием, федеральных служб; в этом случае могут быть открыты целевые источники, включающие в том числе и исследовательские проекты разного рода (федерального, республиканского, районного и пр. уровней), которые финансируются за счет целевых вложений республики;
целевые федеральные средства на реализацию функций инварианта.
Тувинский институт оценки качества образования будет находиться в непосредственном ведении Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Тыва. Организационно-структурное и функциональное описание данного института дано в разделе 3 "Развитие региональной системы оценки качества образования (СОКО)".
Тувинский институт повышения квалификации и переподготовки кадров находится в непосредственном ведении Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Тыва.
Основные цели работы:
осуществляет повышение квалификации кадров в соответствии с основными направлениями программы образования в республике;
осуществляет переподготовку кадров в соответствии с основными направлениями программы образования в республике.
Направления работы:
создает новые образовательные программы, связанные с подготовкой и переподготовкой кадров для сети образования Республики Тыва;
обеспечивает массовую ежегодную целевую систему повышения квалификации в соответствии с новой отраслевой региональной системой оплаты труда;
распространяет опыт работы школ-лидеров республики и других регионов Российской Федерации по внедрению инновационных технологий, приводящих к повышению качества образования;
разрабатывает методические рекомендации по изменению статуса служб в рамках сети;
разрабатывает учебные комплекты по обеспечению системы образования в республике;
Имеет несколько источников финансирования:
республиканский бюджет, в основе финансирования заложена программа оценки качества деятельности Института на текущий год и на ее основе определяются объемы финансирования. Основой для формирования бюджета является расчет трудозатрат на реализуемые действия, устанавливаемые учредителем (Министерством);
внебюджетные источники, ряд действий может осуществляться за счет средств клиента: проведение внеплановых (оперативных) выходов по ряду процедур,- на основе устанавливаемых ведомством нормативов;
целевые программы, реализуемые по инициативе районных органов управления образованием, федеральных служб; в этом случае могут быть открыты целевые источники, включающие в том числе и исследовательские проекты разного рода (федерального, районного и пр. уровней), которые финансируются за счет целевых вложений республики;
целевые федеральные средства на реализацию функций инварианта.
2.Республиканские образовательные учреждения.
К республиканским образовательным учреждениям, относятся:
специализированные образовательные учреждения - коррекционные школы для детей с особыми образовательными потребностями, школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, коррекционные школы;
учреждения начального и среднего профессионального образования (НПО, СПО);
образовательные учреждения для одаренных детей (лицей, гимназия, школа искусств, школа олимпийского резерва);
республиканский центр дополнительного образования (АУ).
Схема 6. Структура сети республиканских
образовательных учреждений